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青少年的社会比较会对青少年行为和心理产生正向、负向或双向的影响，这种影响与比较方向有关但并不绝对，它既受青少年人格特质中一些因素的影响，又受性别、年龄等个体变量的影响，也与社会比较发生的环境因素有关。这些结论能对在学校教育中正确引导青少年的社会比较产生一定启发。
国外关于青少年社会比较及影响因素的研究综述
【摘 要】
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青少年的社会比较会对青少年行为和心理产生正向、负向或双向的影响，这种影响与比较方向有关但并不绝对，它既受青少年人格特质中一些因素的影响，又受性别、年龄等个体变量的影响
【机 构】
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浙江嘉兴学院教师教育学院,上海师范大学教育学院
【出 处】
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外国中小学教育
【发表日期】
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2011年12期
【基金项目】
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浙江省教育厅课题“社会比较对大学生情绪健康的影响研究”(Y200805295);上海市重点学科(S30401)资助
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