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在我国,高职国贸一般都实行学徒制,随着社会的发展,逐渐发展成现代学徒制。在企业对该制度的实施时,应该将现阶段社会的发展、企业自身的情况、高职人员的状态等多种因素相结合,从而使高职国贸专业人才培养得到有效的发挥。现代学徒制已经成为培养技术性人才的专业模式,是很多国家职业教育发展的战略重点内容。本文主要通过对什么是学徒制、现代化学徒制培养人才的方式、国内外研究学徒制下人才培养的现状以及找出培养方面的问题,并提出相应的解决措施。