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几何是数学学科的重要分支,让学生理解与分析几何问题是数学教师的重要责任.文章对“几何直观”方法在小学数学教学中的渗透意义进行分析,提出借助几何图形解释文字概念,使用几何图形引导问题教学与利用几何图形鼓励自主探究的教学方法,用以分析学生对“几何直观”的接受情况,以期为读者提供新的思路.
“几何直观”方法在小学数学教学中的渗透
【摘 要】
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几何是数学学科的重要分支,让学生理解与分析几何问题是数学教师的重要责任.文章对“几何直观”方法在小学数学教学中的渗透意义进行分析,提出借助几何图形解释文字概念,使用
【机 构】
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甘肃省平凉市泾川县东街小学,甘肃 平凉744300
【出 处】
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新课程研究(上旬)
【发表日期】
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2020年7期
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