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参加高中生物教学多年以来，深深感受到生物教育工作的挑战性和艺术性在实际工作中不断摸索，向理论学习，向同行学校，向实践学习，所取得的点点成绩不敢居功自傲，在今后的工作中需更加谦虚、严谨和认真。
解析高中生物教育教学特点
【摘 要】
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参加高中生物教学多年以来，深深感受到生物教育工作的挑战性和艺术性在实际工作中不断摸索，向理论学习，向同行学校，向实践学习，所取得的点点成绩不敢居功自傲，在今后的工作中需更加
【机 构】
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广西省岑溪市第一中学
【出 处】
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小说月刊：下半月
【发表日期】
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2016年1期
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