以读为本相关论文
在高中的语文教学中，阅读在教学中占据着重要的地位。高中的语文教学目标之一就是让学生通过阅读来增强自己对文章的体验以及感悟。......
在当下的语文阅读教学中,有时教师过多的问题和讲解会占据课堂大部分时间。阅读才是语文教学的根本。在语文课堂上,教师应把阅读作......
以读为本即是指在阅读教学过程中要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶”。这是语文......
统编版语文教材增加了大量古诗文,更加注重对学生传统文化素养的培养.《春日寻芳》是我校校本教材中四年级的课文,教师从“以读为......
“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”这要求教师在阅读教学中贯彻“以读为本”的理念。文章以统......
阅读是语文教学的重要内容,在语文教学中发挥着至关重要的作用。在初中语文教学中,让学生从文本中读出自己的感悟和体验是阅读教学......
在语文教学中培养学生的语文素养,阅读的地位举足轻重。阅读是语文教学中最基础的一项,培养学生的阅读能力能帮助学生更深层次地解......
在素质教育的背景下,语文教学既要扎实学生的文化基础,还要培养学生各项能力素养,包括表达能力、创新能力、文学素养等等。为此,教......
如何在生本阅读教学中落实阅读的深度呢?文章通过具体的教学案例,重点阐述从“语言文字训练”进行落实,从“感知内容、品读句子、......
部编版小学语文教材3～6年级共选取《司马光》《守株待兔》《伯牙鼓琴》《书戴嵩画牛》等14篇文言文.本文旨在从依托文本激发兴趣、......
在小学语文教学中,作文教学起着重要的作用,老师要鼓励学生开展课外阅读,才能将作文教学有效的开展.实践证明广泛的阅读能够帮助学......
为了能够帮助学生在阅读过程中掌握更多的语文知识,扩展学生的知识范围,提高其对所学语文阅读知识的应用能力,教师必须要在教学过......
生本教育是为学生好学而设计的教育，以学生为本的教育，是以“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”为宗旨的教n育。学习是生命成......
目前运用思维导图引导儿童阅读绘本研究尚不成熟,针对这项研究的论文屈指可数,但是思维导图对于低年级儿童绘本阅读很有指导意义.......
高中生语文教学大纲对“阅读”要求.以读为本应做到略读、细读、精读、动手抄练.在阅读过程作出正确分析、评价、概括、总结、积累......
“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.”这要求教师在阅读教学中贯彻“以读为本”的理念.文章以统编......
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让学生爱上阅读并成为伴随终生的好习惯至关重要。小学语文教学大纲在谈到阅读教学时,明确指出:小学各个年级的阅读教学都要重视朗......
课堂教学是语文教学的主阵地,是全面提升学生语文素养的主渠道。教学过程本身是一个动态过程,从教学过程内外诸因素的关系来看,教......
“以读为本”给阅读教学带来了蓬勃的生机,使语文课不再一味地机械训练,让学生找回了语文学习的兴趣,让老师明确了语文教学的方向,......
随着教育的不断改革,与时俱进,小学语文教学的重点也发生了改变。传统的语文教学已经不能跟上时代的脚步,教师们要不断创新和完善......
阅读能力的培养在语文教学中至关重要。正确、流利、有感情地朗读课文,对理解文章的思想内容,发展学生的语言能力,培养学生的表达......
阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观。如何提高小......
【摘要】《语文新课程标准》明确要求我们在阅读教学中贯彻“以读为本”的理念，要让学生在读中感悟，在读中培养语感，在读中受到熏陶。......
阅读越来越被广大教师和学生重视，“读”占鳌头更是不争的事实。课程标准强调，注重阅读的多元化和灵活性，应将学生的自我阅读感思和协......
“以读为本”既是一种教学目的,也是一种教学手段。“读”应作为古诗词教学的主线贯穿教学的始终,要有目的地读,有层次地读,有实效......
《小学语文新课程标准》提出:“学生是学习和发展的主体,教学中要让学生充分地读,在读中感知,读中体会。”著名教育家苏霍姆林斯基......
“语文素养”是的一个新的科学的概念,内涵十分丰富.它既包含语文能力又包含情感价值观.语文能力中的阅读能力,也不同于以往的以抽......
随着课改的深入,“以读为本”“以读代讲”“激发想象力和创造潜能”等越来越多的新理念已被广大小语教师所认同。但是,我们发现有......
当前,以人为本的教育理念正在逐步深化,素质教育以及基础教育课程改革被不断推进,老师们积极探索,敢于创新,运用新思想、新模式、......
阅读教学是语文教学的重要组成部分。阅读教学的主要任务是在传授语文基础知识的基础上,提高学生的阅读能力,培养学生养成良好的阅......
读,是新课程实施以来语文改革当中呼声最高的词语。“以读为本”、“读中感悟”、“读中理解”等关键词我们耳熟能详。公开课、比......
目前,语文教学中强调“以读为本”,但在实际教学中一部分教师一味强调读,甚至让一些无目的的阅读占去了大量的时间,读固然重要,然......
以读为本即指在阅读教学过程中,让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。而读总是......
一、激情导入,磅礴有势课堂伊始,教者播放并和学生一起唱《好汉歌》,从那荡气回肠、豪气冲天的歌曲中,听课老师和孩子们一起体会英......
如何让语文教学变得简单而有效?是当前小学语文教学研究的重要话题。简简单单地教,是因为母语的实践机会无处不在;简简单单地教,是......
案例背景:《丰碑》这篇课文叙述了在风雪交加的行军途中,红军军需处长因衣服过于单薄,被严寒活活冻死的感人事迹,表现了这位军需处......
语文教学自新课程实施以来,“以读为本”的口号倡导已久,在轰轰烈烈、热闹非凡的朗读声中,我们的学生如何真正做到读得正确、读得......
语言的积累是培养学生语文素养的重要方法,语言丰富的学生就有很高的语文素养,我们要重视学生的语言积累,在教学中探索积累语言的......
《义务教育语文课程标准》指出:“阅读教学是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.”由此可见,阅读教学中学生......
