让综合与实践课教学不再难为

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综合与实践是新一轮基础教育数学课程改革中的一大亮点。它与数与代数、图形与几何、统计与概率一起被统称为数学课程内容的四大领域。《义务教育数学课程标准(2011年版)》中,对综合与实践部分的内涵、特征、实施要点等作了进一步阐述。综合与实践内容的重要性和必要性不言而喻。然而,新课标颁布已经三年多,很多一线教师对综合与实践课教学还是一头雾水。认识上的模糊必然导致行动上的失当。综合与实践课教学究竟存在着哪些教学误区?
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