【摘 要】
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施特劳斯一方面承认尼采对他的巨大影响，另一方面猛烈地批判尼采。施特劳斯在1971-1972学年开设《善恶的彼岸》研读课，这是施特劳斯关于《善恶的彼岸》的最后一次，也是最全面细
【基金项目】
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国家社会科学基金青年项目(16CZX038)
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施特劳斯一方面承认尼采对他的巨大影响，另一方面猛烈地批判尼采。施特劳斯在1971-1972学年开设《善恶的彼岸》研读课，这是施特劳斯关于《善恶的彼岸》的最后一次，也是最全面细致的一次讲解。施特劳斯看到，必须同时把握尼采思想的表面与核心才能理解尼采的地位，因此他从尼采对时代精神的批判深入到尼采对柏拉图哲学传统的批判。尼采试图以历史哲学取代形而上学，从而在现时代捍卫哲学生活的正当性。施特劳斯把尼采的解决方案概括为“用高贵的自然取代神圣的自然”，但施特劳斯指出，尼采对自然的解释存在根本性的含混与矛盾，他的解决方
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