【摘 要】
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【正】 当我的思路沿着在系里就学的时序回溯时,我深切感到了自己所经历的教学氛围的变革特征。在我入校之前,美术史系的研究生教学已经积累了一些经验,但随着学科自身的演进
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【正】 当我的思路沿着在系里就学的时序回溯时,我深切感到了自己所经历的教学氛围的变革特征。在我入校之前,美术史系的研究生教学已经积累了一些经验,但随着学科自身的演进,为着更好地培养一代学人,系里这几年保持了传统长处,也作了一些探索式的调整,在研究生培养上开拓了行之有效的途径。我相信,这种变革的经历不是每届同学都会遇到的。尽管视角狭窄,但这里写下的是自己的收益与思考,也是和我的同学们共有的心得。
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