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课堂是初中语文教师教学的主战场,教师也必须对其加以重视.因而如何实现课堂教学的有效性就成为了各初中语文教师现阶段需要解决的问题,也是语文改革的重要目标.那么教师该如何去做呢?本文笔者在此基础上提出了新颖有趣的课堂导入、学生主体的课堂教学和实践类型的作业布置三个有效的教学策略,旨在利用好课堂的每一分钟时间,帮助学生获取更多的语文知识和培养更多的语文能力.