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今天是2011年的3月17日，农历二月十三，时光飞逝，岁月如梭，从去年11月5日起参加小学数学国培开始到现在已经有一百三十多天了。 近五个月的国培学习，让我在思想上有了质的飞跃，收获多多，感慨多多。在这里，我们对话学者，敬佩他们的精彩人生；在这里，我们走近名师，领悟他们的成长历程；在这里，我们邂逅专家，畅游他们的学术疆场。参与“国培”，在学习中收获，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成长。其中充满了酸甜苦辣，充满了难以忘怀的一幕幕……
我是一个参加工作十年的乡村小学教师，我经常在学习和工作中感到自己知识的贫乏。可是，求知若渴的心灵之花，在本校有限的外出学习机会中，总是在等待中枯萎。坐井观天的我，恨不肋下生双翼，随风飞翔到天涯……在2010年11月份，我很幸运地成为国培学习的第一批学员，我既高兴、又自豪，因为这是提高自我的一个途径，作为年青的我，太需要这样的学习深造的机会了！我拿到卡后，马上就注了册，就算和国培相识了吧，“国培计划”的实施，弥补了农村教师不能常常外出学习的缺憾，翻开了中国教育的新篇章！在课程学习中我选择了必修课共9科，每科学习要不低于4小时，同时要完成各种作业，而且也有时间限制，看到这里我开始矛盾，学校人员少工作又多，我在学校就有很多工作，又是班主任又要备课上课批改作业，还要忙学校的工作，每天都忙的焦头烂额，怎么办呢？我有些茫然，但这是难得的机会，我不能放弃，有什么困难我都要迎难而上，没时间，我也要挤时间学，俗话说时间如海绵时的水，一点一点挤出来的，决定后，在学校里总会看到一个特别忙的人，那个人就是我，一边忙着自己的工作，每每有空课时寒冷的电脑室里就会坐着一个人，那个人也是我；我会认真地学每一科，同是也会记在自己的日记本里，这算是积累吧！记得当我的第一次作业得到辅导老师的首肯被推荐、还得到省级专家的点评、回复的人特多时，我高兴的真不知道怎么形容，当别人没事围着火炉闲聊解闷时，我还在电脑前被冻得直跺脚，但我还坚持学，因为我知道人遇事不能知难而退，正所谓一句话，苦尽甘来，我相信，风雨过后的彩虹更美丽。
国培，使我深刻认识到了作为教师终身学习的重要性，更新了教育理念，丰富了教育教学技能，明确了今后成长发展的方向。
国培中的主讲专家，是来自全国各地的知名专家教授。刘良华教授的睿智博学，王小英教授的快人快语，范存丽教研员的旁征博引……各位专家教授都给我留下难以忘怀的深刻印象。“不登高山，不知山之高也；不临深溪，不知地之厚也”。领略了他们的风采，才知道什么叫真正的“大家”！通过聆听各个专家的报告讲座，让从前摸着石头过河的我，如今大有茅塞顿开之感。
专家三次亲临在线答疑，如春风化雨，消难释疑；名师观摩示范课，给人耳目一新之感；班级论坛帖子发布，令学员互动探讨，增进友谊，共同提高！每一个专题，科学合理；每一个模块，匠心独运。每一天，都在学习中度过；每一天，都在学习中进步！
在国培中记录着我成长的点点滴滴，使我在工作中，有更多的兴致去和同事们谈论有关国培的话题和知识，使我在不经意间就进步了！从和国培这位老师相处中，使我知道作为年青的我应多学习，而且在学习时一定要用真心、耐心、诚心，把学到的知识再加上自己的思考研究用于教学实践中，才会使自己变得更优秀，实践证明在工作中，我和学生的相处中，我变得更细心了，工作难题也更少了，我知道，就是这样的点点滴滴的付出和回报，才使自己的能力提升，同时学习是无时不刻的学，身边到处都是值得学习的知识，所以我要抓住一切机会学习，使自己进步更快！
这一路走来很累，那是常人体会不到的辛苦，但我把“累”当作歌来唱，一路欢歌。我感谢国培，是国培使我收获了这么多心得体会。理论上得到加强和提高，具体的教学主法受到启发，这是本次培训的最大收获。虽然是网络资源，实际上我们能够与专家面对面学习，节约时间成本，节约经济成本，十分方便快捷，真正达到教育均衡，实现教育公平，资源共享！虽然国培结束了，但我不愿说再见，我始终记住一句话人“用知识来武装自己，使自己更完美，那时才是最可爱的”。
以终身学习为目标。作为教师，我体会到要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。马可连柯说过：“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但 不能原谅他的不学无术。”我们要讲好课，做学生喜欢的课堂，只有读书、读书、再读书；学习、学习、再学习！形成自己的教学风格。教材只是工具，只有当教师拥有渊博的知识时，才有可能深入浅出地将死板的教科书变成激发学生兴趣与主观能动性的有效途径。说实话，平时工作在教学第一线，忙于应付上课，我更多的是考虑如何把具体的教学任务完成，而无暇顾及其他，更没有时间来进行系统的理论学习。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。只有及时地充实自己，提高自己，面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。国培——让人难忘，我期待下一个国培的早日到来，那样我才会使身边的花朵更加茁壮、更加鲜艳！
收稿日期：2011-09-11
我是一个参加工作十年的乡村小学教师，我经常在学习和工作中感到自己知识的贫乏。可是，求知若渴的心灵之花，在本校有限的外出学习机会中，总是在等待中枯萎。坐井观天的我，恨不肋下生双翼，随风飞翔到天涯……在2010年11月份，我很幸运地成为国培学习的第一批学员，我既高兴、又自豪，因为这是提高自我的一个途径，作为年青的我，太需要这样的学习深造的机会了！我拿到卡后，马上就注了册，就算和国培相识了吧，“国培计划”的实施，弥补了农村教师不能常常外出学习的缺憾，翻开了中国教育的新篇章！在课程学习中我选择了必修课共9科，每科学习要不低于4小时，同时要完成各种作业，而且也有时间限制，看到这里我开始矛盾，学校人员少工作又多，我在学校就有很多工作，又是班主任又要备课上课批改作业，还要忙学校的工作，每天都忙的焦头烂额，怎么办呢？我有些茫然，但这是难得的机会，我不能放弃，有什么困难我都要迎难而上，没时间，我也要挤时间学，俗话说时间如海绵时的水，一点一点挤出来的，决定后，在学校里总会看到一个特别忙的人，那个人就是我，一边忙着自己的工作，每每有空课时寒冷的电脑室里就会坐着一个人，那个人也是我；我会认真地学每一科，同是也会记在自己的日记本里，这算是积累吧！记得当我的第一次作业得到辅导老师的首肯被推荐、还得到省级专家的点评、回复的人特多时，我高兴的真不知道怎么形容，当别人没事围着火炉闲聊解闷时，我还在电脑前被冻得直跺脚，但我还坚持学，因为我知道人遇事不能知难而退，正所谓一句话，苦尽甘来，我相信，风雨过后的彩虹更美丽。
国培，使我深刻认识到了作为教师终身学习的重要性，更新了教育理念，丰富了教育教学技能，明确了今后成长发展的方向。
国培中的主讲专家，是来自全国各地的知名专家教授。刘良华教授的睿智博学，王小英教授的快人快语，范存丽教研员的旁征博引……各位专家教授都给我留下难以忘怀的深刻印象。“不登高山，不知山之高也；不临深溪，不知地之厚也”。领略了他们的风采，才知道什么叫真正的“大家”！通过聆听各个专家的报告讲座，让从前摸着石头过河的我，如今大有茅塞顿开之感。
专家三次亲临在线答疑，如春风化雨，消难释疑；名师观摩示范课，给人耳目一新之感；班级论坛帖子发布，令学员互动探讨，增进友谊，共同提高！每一个专题，科学合理；每一个模块，匠心独运。每一天，都在学习中度过；每一天，都在学习中进步！
在国培中记录着我成长的点点滴滴，使我在工作中，有更多的兴致去和同事们谈论有关国培的话题和知识，使我在不经意间就进步了！从和国培这位老师相处中，使我知道作为年青的我应多学习，而且在学习时一定要用真心、耐心、诚心，把学到的知识再加上自己的思考研究用于教学实践中，才会使自己变得更优秀，实践证明在工作中，我和学生的相处中，我变得更细心了，工作难题也更少了，我知道，就是这样的点点滴滴的付出和回报，才使自己的能力提升，同时学习是无时不刻的学，身边到处都是值得学习的知识，所以我要抓住一切机会学习，使自己进步更快！
这一路走来很累，那是常人体会不到的辛苦，但我把“累”当作歌来唱，一路欢歌。我感谢国培，是国培使我收获了这么多心得体会。理论上得到加强和提高，具体的教学主法受到启发，这是本次培训的最大收获。虽然是网络资源，实际上我们能够与专家面对面学习，节约时间成本，节约经济成本，十分方便快捷，真正达到教育均衡，实现教育公平，资源共享！虽然国培结束了，但我不愿说再见，我始终记住一句话人“用知识来武装自己，使自己更完美，那时才是最可爱的”。
以终身学习为目标。作为教师，我体会到要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。马可连柯说过：“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但 不能原谅他的不学无术。”我们要讲好课，做学生喜欢的课堂，只有读书、读书、再读书；学习、学习、再学习！形成自己的教学风格。教材只是工具，只有当教师拥有渊博的知识时，才有可能深入浅出地将死板的教科书变成激发学生兴趣与主观能动性的有效途径。说实话，平时工作在教学第一线，忙于应付上课，我更多的是考虑如何把具体的教学任务完成，而无暇顾及其他，更没有时间来进行系统的理论学习。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。只有及时地充实自己，提高自己，面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。国培——让人难忘，我期待下一个国培的早日到来，那样我才会使身边的花朵更加茁壮、更加鲜艳！
收稿日期：2011-09-11