【摘 要】
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在新课程改革和素质教育的背景下,综合素质能力,尤其是学生思维能力的培养已经成为了初中阶段各个学科教学中的重要教学目标。而初中德道与法治的课程作为基础教育课程重要的
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在新课程改革和素质教育的背景下,综合素质能力,尤其是学生思维能力的培养已经成为了初中阶段各个学科教学中的重要教学目标。而初中德道与法治的课程作为基础教育课程重要的组成部分,同时也是培养学生思维能力的主要阵地。因此,在初中道德与法治课堂教学中,教师应注重培养学生的思辨能力,使学生能够站在各种角度对各类问题及社会现象进行观察、认知、探究,从而做出正确的判断与选择。本文首先介绍了具备思辨能力的重要意义,并对在初中德道与法治课堂教学中学生思辨能力的培养策略进行了深入的论述,以供借鉴。
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