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我们知道，所谓的洞察力是对所处环境周围事物和发生的现象进行的全面、细致地查看，并通过事物发生现象的原本面目，剖析并确立二者之间的性质和关系的普遍的心理现象．在数学课堂教学活动中，需要大力培养学生的洞察力，也就是说，要有意识地对数形的特征进行分析和研究，说得具体点，就是对数学符号、数学字母，或者一些数学表达式、算式、几何图形等进行细致地观察．在数学教学中，必须要培养学生的这种能力，因为其中的理由是显而易见的．