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在小学数学教学中,估算教学是重点内容.估算在实际生活中应用十分广泛.但是,小学生缺乏估算意识,并且不能理解估算的本质.基于此背景,本文对创设问题情境,感受估算的必要性;选择有效方法,把握估算的合理性;引导问题解决,体会估算的便捷性的策略进行了探究.
让估算教学回归实效
【摘 要】
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在小学数学教学中,估算教学是重点内容.估算在实际生活中应用十分广泛.但是,小学生缺乏估算意识,并且不能理解估算的本质.基于此背景,本文对创设问题情境,感受估算的必要性;
【机 构】
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江苏省南通经济技术开发区实验小学
【出 处】
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小学时代(奥妙)
【发表日期】
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2020年5期
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