【摘 要】
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本文通过调研会计人员岗位能力需求,对五年制高职会计人才培养目标进行分析,结合实际教学指出会计专业现阶段人才培养课程设置方面存在的问题,并从打好会计核算基础、重视"三
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本文通过调研会计人员岗位能力需求,对五年制高职会计人才培养目标进行分析,结合实际教学指出会计专业现阶段人才培养课程设置方面存在的问题,并从打好会计核算基础、重视"三类"课程和增加会计电算化实训、设置"三维"会计实训课程等方面提出了优化课程设置的措施。
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