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【摘
论数学思想方法在高中函数教学中的有效渗透
【摘 要】
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【摘 要】高中数学教学内容中，函数与方程是教学的重点内容，如何突破重难点进行教学，是数学教师重点关注的课题。本文围绕高中函数教学，结合具体教学案例，详细分析了分类讨论思想、数形结合思想、函数与方程思想三类数学思想方法在高中函数教学中的具体应用，希望为高中其他重点知识应用数学思想方法提供一些具有参考价值的建议。 【关键词】高中函数;数学思想方法;有效渗透 数学思想方法作为一种有效的教学手段，在数
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2020年4期
其他文献
【摘要】随着教育改革的推进，小学语文教育逐渐向多元化发展，快乐教育理念就是其中之一。所谓快乐教育是指通过让学生感受学习的快乐，从而激发其内在的学习动机，使其向所期望目标前进的心理过程。在当前小学语文教育阶段，许多语文教师也是根据学生的实际需求出发，了解、尊重学生的需求，积极探索“快乐教育策略”在小学語文教学中的综合应用。 【关键词】快乐教育;小学语文课堂教学;运用方法 小学生都喜欢按自己的喜爱
随着社会主义现代化建设进程的加快，经济社会发展呈现出新的阶段性特点，重要战略机遇期与社会矛盾凸显期并存，社会管理环境发生了很大变化。作为维系社会正常秩序、维护人民群众
【摘 要】数学单元教学是在整体思维指导下，对单元整体内容进行重组和优化，从而形成相对独立、动态的教学设计。本文以《三角函数公式的认知与应用》为例，对数学单元教学进行分析。 【关键词】高中数学;单元教学;三角函数 数学单元教学设计，就是在整体思维指导下，旨在提升学生的数学学科核心素养，通过教学团队的合作，统筹重组和优化相关教学内容，再将优化后的教学内容作为一个相对独立的教学单元，这样做的目的是突