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文章首先阐述了英语核心素养的概念,其次分析了高中英语词汇教学中存在的问题,最后针对问题提出了在核心素养引领下进行词汇教学的具体策略,即创设词汇学习的语境,让学生在体验中获得知识;充分利用词汇思维导图,在实践中提高思维能力;提倡学生进行探究性合作,提升学生的自主学习能力。
基于英语学科核心素养的高中英语词汇教学策略探究
【摘 要】
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文章首先阐述了英语核心素养的概念,其次分析了高中英语词汇教学中存在的问题,最后针对问题提出了在核心素养引领下进行词汇教学的具体策略,即创设词汇学习的语境,让学生在体
【机 构】
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福建连江尚德中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年08期
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