【摘 要】
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文章以基于OBE理念的高等数学的主体性教学模式为主要阐述内容,结合当下OBE教学理念介绍为依据,从考核评价充分体现主体性、教学内容体现主体性、教学手段体现主体性、教学空
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文章以基于OBE理念的高等数学的主体性教学模式为主要阐述内容,结合当下OBE教学理念介绍为依据,从考核评价充分体现主体性、教学内容体现主体性、教学手段体现主体性、教学空间上有所体现、具体实施过程、模式简介这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于提升OBE理念下高等数学主体性教学效果,增强学生自主学习意识和能力,强化学生实践操作能力以及创新意识,旨在为相关研究提供参考资料。
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