【摘 要】
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情感教学的关键在于创设相应的教学环境,用真挚、关心的言语激发学生内心最为深处的情感,让学生感同身受。然而, 当下中职数学教学内容比较单一,教学手段也比较传统,且忽略了
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情感教学的关键在于创设相应的教学环境,用真挚、关心的言语激发学生内心最为深处的情感,让学生感同身受。然而, 当下中职数学教学内容比较单一,教学手段也比较传统,且忽略了对学生的情感教育,所以在素质教育中,数学教师应该要注重 教育以学生为本、及时转变教学模式的观点,在课堂中融入新的内容,用新颖的教学方式活化教学气氛,构建出和谐的课堂氛围, 用情景交融和情感触动学生的心弦,促进学生的内力转化,让学生成为一个有“感情”的人。
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