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"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行"的道理告诉我们,在课堂教学活动中,要基于学生已有的实际经验,让学生亲自参与到问题的操作、理解和应用过程中来,强化体验式教学,创建情境,引入实验,注重实践,切实让学生体验到化学科学探究过程,体验千奇百怪的化学实验,体验化学学习的实用价值.
体验式教学在初中化学教学中的实践探讨
【摘 要】
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"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行"的道理告诉我们,在课堂教学活动中,要基于学生已有的实际经验,让学生亲自参与到问题的操作、理解和应用过程中来,强化体验式教学,创建情境,
【机 构】
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河北省丰宁满族自治县凤山第二中学 河北承德 067000;
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2016年23期
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