【摘 要】
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在数学教学中,学生在完成数学认知的情况下,对自身认知活动过程进行再认识、再思考、再审视,这种自我分析、自我评价和自我调节的过程称之为反思.通过反思,它不仅能沟通新旧
【机 构】
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广东省清远市清城区石角镇第二初级中学 广东清远 511547
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在数学教学中,学生在完成数学认知的情况下,对自身认知活动过程进行再认识、再思考、再审视,这种自我分析、自我评价和自我调节的过程称之为反思.通过反思,它不仅能沟通新旧知识之间的联系,巩固学生的数学知识结构,促进知识的同化与迁移,还能提高学生的数学解题能力和学习效率,有效培养学生良好的数学意识和思维品质.因此,在教学过程中,教师不仅要向学生传授数学知识,同样还要注重培养学生的反思意识和反思能力.
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