切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
高等职业教育实施任务驱动教学的再思考
高等职业教育实施任务驱动教学的再思考
来源 :高等职业教育:天津职业大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuyiguogdut
【摘 要】
:
任务驱动型教学是一种以学生为主体、以教师为主导、以任务为主线、以行动为导向、以成就动机为核心、以培养能力为目标的新型教学模式。任务驱动型教学法能够有效地引发学习
【作 者】
:
张兰青
【机 构】
:
皖西卫生职业学院
【出 处】
:
高等职业教育:天津职业大学学报
【发表日期】
:
2012年3期
【关键词】
:
高职教育
任务驱动
实施策略
higher vocational education
task-driven approach
implementation s
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
任务驱动型教学是一种以学生为主体、以教师为主导、以任务为主线、以行动为导向、以成就动机为核心、以培养能力为目标的新型教学模式。任务驱动型教学法能够有效地引发学习者的学习动机并维持学习兴趣,完成知识的迁移和构建,使学生的思维能力、操作能力、协作意识和创新精神等综合素质得以发展。
其他文献
论高职水产专业人才培养模式的影响与完善
高职教育的特殊性与人才培养的现实需求决定了工学结合培养模式的特点。江苏畜牧兽医职业技术学院水产专业实行“1.5+0.5+0.5+0.5”人才培养模式,对学生、学校与企业都产生了积极的良
期刊
人才培养模式
工学结合
院校与企业
talents cultivating mode
work-learning combination
colleges
其他学术论文