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语文课程标准(实验稿)没有把汉语拼音和识字与写字、阅读等并列,而是放在了识字与写字部分,突出了它帮助识字的作用,即"能借助汉语拼音认读汉字",更加明确了汉语拼音作为工具的使用价值。
汉语拼音教学的改革
【摘 要】
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语文课程标准(实验稿)没有把汉语拼音和识字与写字、阅读等并列,而是放在了识字与写字部分,突出了它帮助识字的作用,即"能借助汉语拼音认读汉字",更加明确了汉语拼音作为工具
【机 构】
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北京师范大学文学院
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2010年05期
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