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课堂小练笔融读写为一体。在阅读教学中,教师应准确把握时机,从文本出发,立足情节空白点,关注拓展延伸点,抓住语言训练点,捕捉思辩争议点,紧扣情感共鸣点精心设练,有效练写,提高教学的效益。
独具匠心 练写有方
【摘 要】
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课堂小练笔融读写为一体。在阅读教学中,教师应准确把握时机,从文本出发,立足情节空白点,关注拓展延伸点,抓住语言训练点,捕捉思辩争议点,紧扣情感共鸣点精心设练,有效练写,
【机 构】
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三明市梅列区东新小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2016年6期
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