【摘 要】
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实际工作中,我们经常会遇到统计不重复数的问题.例如图1所示,需要以A列的管户机构为单位,统计每个管户机构的客户数,由于某个客户可能会有多笔业务,因此客户数需要统计不重复
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实际工作中,我们经常会遇到统计不重复数的问题.例如图1所示,需要以A列的管户机构为单位,统计每个管户机构的客户数,由于某个客户可能会有多笔业务,因此客户数需要统计不重复项.纯手工操作显然相当麻烦,这里介绍几种不同的思路.
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摘 要: 启发式教学法是基础教育中非常重要的一种方法,在生物课堂上,教师灵活应用这样的方法,学生的学习就可以事半功倍。基因突变对高中生物教学来说是一个重点内容,在高考中也是一个常考点。本文详细叙述了在基因突变一堂课中教师如何渗透启发式教学法,怎样以各种问题为基础,引导学生一步步思考出最终结论。 关键词: 启发式教学 基因突变 应用 一、启发式教学法概述 启发式教学的思想最早起源于我国
摘 要: 对于孩子,他们渴望深层次的理解与关爱,耐心聆听学生的真情倾诉,循循善诱地引导学生自控自强,让他们时时处处感觉到:艰难的日子里,老师在与我同行……爱,只有缘自内心、毫无矫饰的爱,才会使你走进一个个特殊的心灵,解读一个个特殊的故事;责任,处于对家庭和社会的一份特殊的责任,有义务引领那些受伤的孩子走出心灵的阴霾,让他们心灵的荒漠重现绿洲,为家庭和社会消除那些隐在的无形的压力。 关键词: 师生
This study indicated that by applying an improved classification system to decayed large-diameter Norway spruce (Picea abies) wood, its use as raw material for
在办公过程中,很多时候我们没有原稿的电子文档,手里只有图片或者打印出来的文稿,想修改里面的内容怎么办?有一种方法就是用OCR软件进行识别,不过OCR软件需要安装,而且大多还
表外负债是表内负债相对应的一个概念,它主要是指那些已经成为或有可能成为公司的负债,但按照现行的会计准则和制度及其它原因而未能在公司资产负债表中得到反映的负债。主要包括贴现形成的或有负债、对外抵押或担保形成的或有负债等,由于它们一般不在资产负债表中反映,故财务报表无法完整的反映企业现实和潜在的财务状况,致使会计信息可靠性完整性降低。表外负债的存在犹如一颗深埋于企业的炸弹,随时可能爆炸的危险给企业内外
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