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以核心素养的培养要求指导综合探究课教学,并不是机械地在哪一教学环节培养某一核心素养,而是将政治认同、理性精神、法治意识、公共参与四个核心素养贯穿于探究课教学的全过程,吸引和激励学生主动参与、积极思维,充分展现学生创造性、激发学生的创新精神,提高学生的整体素养,最终促进学生的全面发展。
提升学生高中政治探究活动课核心素养的实现途径之我见
【摘 要】
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以核心素养的培养要求指导综合探究课教学,并不是机械地在哪一教学环节培养某一核心素养,而是将政治认同、理性精神、法治意识、公共参与四个核心素养贯穿于探究课教学的全过
【机 构】
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贵州省大方县第二中学
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2019年6期
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