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体验,是充分体现学生主体地位的关键策略之一,在数学的课堂中,无论动手实践还是数学探究,体验不仅可以充分激发学生的参与度,更能激发学生的思维.
引导体验学习,让课堂更有魅力
【摘 要】
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体验,是充分体现学生主体地位的关键策略之一,在数学的课堂中,无论动手实践还是数学探究,体验不仅可以充分激发学生的参与度,更能激发学生的思维.
【机 构】
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江苏省海门市四甲中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2019年33期
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