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从2000年以来，将心理剧技术有机地融入了高职学生就业指导课教学中，开展了培养高职大学生自信心教育的实践研究，获得了一些有实践意义的收获。通过分析大学生就业指导课教学中运用“心理剧”技术的重要性，阐述了“心理剧”在教学中的应用过程。
就业指导课引入“心理剧”的教学实践
【摘 要】
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从2000年以来，将心理剧技术有机地融入了高职学生就业指导课教学中，开展了培养高职大学生自信心教育的实践研究，获得了一些有实践意义的收获。通过分析大学生就业指导课教学中运
【机 构】
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抚顺职业技术学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2009年B04期
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