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借鉴澳大利亚TAFE的教育经验模式及其教学评估特征和作法，探讨TAFE教育模式对我国高职院校课程教学实效性评价的启示，以寻求建立一个符合中国高职教育特点的教学实效性评价体系。
TAFE教育模式对我国高职院校课程教学实效性评价的启示
【摘 要】
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借鉴澳大利亚TAFE的教育经验模式及其教学评估特征和作法，探讨TAFE教育模式对我国高职院校课程教学实效性评价的启示，以寻求建立一个符合中国高职教育特点的教学实效性评价体系
【机 构】
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九江职业技术学院
【出 处】
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九江职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年1期
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