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融媒体时代受众的多元化文本阅读模式取代了传统的纸本阅读模式。多元化文本的'中介人'对原始文本的理解与一次重构是影响文本意义呈现及受众理解的关键因素,文学受众转变为'积极的受众'对文本进行二次创造与生产。'中介人'和受众对文本的双重解读对原始文学文本形成了脱离本义甚至衍义效应。
融媒体时代文学文本解读中的“二重性”问题分析
【摘 要】
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融媒体时代受众的多元化文本阅读模式取代了传统的纸本阅读模式。多元化文本的'中介人'对原始文本的理解与一次重构是影响文本意义呈现及受众理解的关键因素,文学受
【机 构】
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东北师范大学人文学院
【出 处】
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艺术科技
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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吉林省教育厅“十三五”社会科学重点资助项目“视像化时代传统文学文本的‘误读’二重性问题研究”的系列化成果,项目编号:2016[512].
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