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我国已进入快速老龄化社会，在此背景下，培养老年护理专业人才，是提高老年护理质量，促进老年事业健康持续发展的重要手段。我院在老年护理人才培养中，创新理念，创造性构建“三三三”人才培养模式。突出高职老年护理“技能教育”的主体。本文重点探讨学生职业能力的培养、课程体系设计及实习实训模式，以期提高人才培养的质量。