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以扬州大学为例,运用Excel、WEKA等工具,分析网络教学平台应用的相关数据。研究发现,平台的知晓度虽高,但应用广度和深度较低,教师对基于平台的网络教学的有效反馈较少。针对现状,提出了进一步推广高校网络教学平台应用的思路。
大数据视角下高校网络教学平台应用的实践与反思
【摘 要】
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以扬州大学为例,运用Excel、WEKA等工具,分析网络教学平台应用的相关数据。研究发现,平台的知晓度虽高,但应用广度和深度较低,教师对基于平台的网络教学的有效反馈较少。针对
【机 构】
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扬州大学教务处
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2015年21期
【基金项目】
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江苏省高等教育教改研究立项课题“智慧校园建设中电子信息类专业混合式教学模式的研究与探索”（编号：2015JSJG271）
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