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目前,＂双师型＂教师的数量不足及培养不力已经成为高职院校首要解决的问题。高职院校应从构建合理的教师群体或整体结构出发,通过广开渠道、严格把关,打造结构完善的＂双师＂结构教学团队;分类培养、加强合作,提高＂双师＂结构教学团队的整体素质;严格考核、注重激励,为＂双师＂结构教学团队建设提供保障等措施打造出一支能适应经济社会发展和高职人才培养需要的＂双师＂结构教学团队。