【摘 要】
：
脱离社会经济生活及其带来的价值观、道德观的变化,是学校德育缺乏社会基础的基本表现,也是德育成效不彰的重要原因。经济发展是个体道德发展与社会道德进步的首要前提。经济
【机 构】
：
曲阜师范大学教育学院,山东师范大学教育学部
【基金项目】
：
国家社会科学基金教育学一般课题“我国学校德育变革的社会基础研究”(项目编号:BEA170102)的研究成果之一
论文部分内容阅读
脱离社会经济生活及其带来的价值观、道德观的变化,是学校德育缺乏社会基础的基本表现,也是德育成效不彰的重要原因。经济发展是个体道德发展与社会道德进步的首要前提。经济生活是制约学校德育变革进程及成效的重要变量。学校德育应主动反映并合理观照经济生活及其带来的价值观、道德观的变化,充分考虑社会经济生活及其价值需求,在德育课堂教学中辩证分析经济生活对道德发展的影响,引导学生知晓适应市场经济生活的道德规则,学会在参与经济生活中体会道德生活,最终形成适合社会经济生活的道德观。
其他文献
聚焦新时代复合型数据科学与大数据专业人才的培养,提出要围绕育人目标制定人才培养方案,并不断优化;要坚持“引进来,走出去”原则建设师资队伍;要坚持高标准、宽视野的要求
针对传统的需求价格弹性理论仅考虑到需求与价格之间的关系,无法同时考虑到用户的意愿和反映用户对于分时电价的真实响应情况等问题,提出了基于戴蒙德模型的同时,可考虑价格
在以消弧线圈接地为主的配电网中,由于线路换位不合理等因素导致的三相电压不平衡普遍存在。不平衡电压的存在会导致系统过电压和消弧线圈补偿度过高等问题,严重影响系统运行
追求人生的境界是中国传统文化的精髓。中国传统文化中的境界学说以儒释道三家为代表。儒家文化注重人性修养、道德养成与人生境界的提升,以推崇“圣贤”作为其境界追求;道家
中国“修身”的道德教育思想有注重外在规范与行为养成的传统,同时内在蕴含“修心”的思路。中国文化中的“心”概念与西方哲学对认知与理性的强调相对,表现出明显的情感取向
随着我国售电市场规模的扩大以及用户响应能力的提升,基于用户响应准确建模的售电公司售电定价策略受到广泛关注。针对居民用户分时电价定价问题,提出了居民用户转移负荷满意
随着不同发电出力形式,特别是新能源出力的大量并网,现代电网呈现出电网结构不断扩大、运行控制日趋复杂的特性。为准确评估不同发电出力对电网线损影响因子大小,保障电网经