不教而教——谈如何运用生本教育的方法论提高英语课堂教学效率

来源 :新课程(教研) | 被引量 : 0次 | 上传用户:
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我们知道,课堂教学是英语教学的主阵地、主渠道,学生80%以上的知识接受和技能训练是在课堂教学中完成的,传统的教学方法,学生长期受老师的控制而被动地学习,一切围绕老师的思维转,也就是 We know that classroom teaching is the main front of English teaching. The main channel, more than 80% of students ’knowledge acceptance and skill training are completed in classroom teaching. The traditional teaching methods are that students are passively learning from teachers’ control over a long period of time. Turn around the teacher’s thinking, that is
其他文献