【摘 要】
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评价的过程就是培养能力的过程,这个过程是漫长的,就像某特级教师说的那样,他的学生之所以乐于钻研,是花了整整五年的时间训练而来的。这个训练开始的最佳阶段正是一年级。我
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评价的过程就是培养能力的过程,这个过程是漫长的,就像某特级教师说的那样,他的学生之所以乐于钻研,是花了整整五年的时间训练而来的。这个训练开始的最佳阶段正是一年级。我们应该根据一年级学生的年龄特征,走进学习过程,要关注过程的引导,关注能力的训练,从点滴做起,从细节做起,逐步有效地进行各种数学学习能力的培养。
The evaluation process is a process of developing abilities. The process is long. As a super-teacher said, his students are willing to study hard and have spent a full five years training. The best stage to start this training is the first grade. We should enter into the learning process according to the characteristics of the first grade students. We should pay attention to the guidance of the process and the training of competency. We should start from scratch and start from the details to gradually and effectively develop a variety of mathematical learning abilities.
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