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当下小学语文的阅读教学方法过于僵硬死板,极大地限制了学生阅读能力的提升,不能够很好地满足新课改下小学语文阅读板块教学的要求,同时也不能满足学生的学习需求。本文将针对于如何提升小学语文阅读教学的有效性来展开深度讨论,冀望广大教师能够从文中找到一些教学灵感。
小学语文阅读教学有效性策略研究
【摘 要】
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当下小学语文的阅读教学方法过于僵硬死板,极大地限制了学生阅读能力的提升,不能够很好地满足新课改下小学语文阅读板块教学的要求,同时也不能满足学生的学习需求。本文将针
【机 构】
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四川省西昌市川兴镇中心小学
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2020年1期
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