论文部分内容阅读
作为表达情感的形式，音乐对培养学生审美能力具有非常重要的作用，高中音乐在实际教学过程中需要结合教学任务来提升学生音乐素养丰富学生的情感生活，陶冶情操。当前高中课时紧张，学生思绪总是被高度绷紧，为了让学生能够在应试教育教学体系下能够保持良好的学习心态，缓解学生压力，教师应该在学生音乐审美、鉴赏方面多下工夫，帮助学生建造一个和谐健康的心态，从而提高他们的综合素质。