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就目前中学生的写作状况而言，我们很难说是不是有种舍近求远、避实就虚的倾向。许多学生写作文已经形成了一种固定的模式：不管什么话题，开头先堆上一些乱七八糟的排比句，中间列出几个与自己毫不相干的例子，结尾稍加议论，一篇作文便大功告成。平时作文这样写，高考作文也这样写，甚至一些优秀的高考作文也是按这种模式炮制出来的。这种状况如不改变，写作教学将会陷入难以自拔的泥潭。那么，试试“校本写作”如何呢？