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语文是工具性和人文性的具体统一。而在所有的语文常态教学当中，作文的训练最能体现这两者在语文学科中的作用。如何使语文教学充分展现其工具性和人文性，一直是所有语文老师致力研究的问题。本文从中学作文训练的科学序列及如何提高初中生写作能力两方面来论述该问题。
如何在语文常态教学中提高初中生的写作能力
【摘 要】
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语文是工具性和人文性的具体统一。而在所有的语文常态教学当中，作文的训练最能体现这两者在语文学科中的作用。如何使语文教学充分展现其工具性和人文性，一直是所有语文老师致
【机 构】
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广东省广宁县上林中学
【出 处】
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中学课程辅导：教师教育
【发表日期】
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2016年5期
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