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个性化教学策略研究是为了提高体育舞蹈舞蹈教育工作者的素养而做的一项工作,从教师的舞蹈创编能力到学生的舞台表演比赛提高应用能力的一种综合呈现方式,需要二者亲密无间的默契配合,方可在教育教学到舞蹈编创方面有个指向性的风格提升,以凸现个性发展,也为今后学生的舞蹈就业和教学工作提供一个有力支撑。