【摘 要】
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教育及其代际流动是社会科学领域的重要问题,社会调查与分析是其重要研究手段,传统方法主要利用-般统计分析方法,缺乏有效的地理空间分析技术的支持.该文以武汉市社会调查数
【机 构】
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武汉大学遥感信息工程学院,地球空间信息技术协同创新中心,武汉大学社会学系
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教育及其代际流动是社会科学领域的重要问题,社会调查与分析是其重要研究手段,传统方法主要利用-般统计分析方法,缺乏有效的地理空间分析技术的支持.该文以武汉市社会调查数据为例,研究了地理空间分析技术支持的教育及其代际流动的空间分异规律,利用Logistic回归分析方法探索了子女与父辈接受高等教育情况的关系,利用地理加权回归分析方法研究了代际流动效应的空间分布.研究结果表明：父辈受过高等教育的子女受高等教育的可能性更大;子女受教育的时间会随父辈受教育时间的增加而增加,教育体现出封闭性,代际流动性不明显;武汉市东
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