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学生计算能力的高低直接影响着学生的学习质量．学困生的学习习惯和行为习惯都存在着诸多问题．提高教学质量非常困难。我对提高学生计算能力的方法进行了探究．采取了由课前、课中、课后三个层次的分层整合的方法．使得学生的计算能力有所提高．促进了学习成绩的提高．
浅谈分层整合在计算教学中的有效运用
【摘 要】
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学生计算能力的高低直接影响着学生的学习质量．学困生的学习习惯和行为习惯都存在着诸多问题．提高教学质量非常困难。我对提高学生计算能力的方法进行了探究．采取了由课前、课中
【机 构】
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内蒙古自治区赤峰市元宝山区向阳小学
【出 处】
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学周刊：下旬
【发表日期】
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2014年11期
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