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中学作文教育是基础教育的一部分，其教学目标是为了使学生在中学阶段能够打好扎实的基本功，适应素质教育的发展，但在日常教学中，却发现作文教学是整个语文教学中最纠结的问题之一。无论是教师的“教”，还是学生的“学”，都存有或多或少的问题。这种现象在农村作文教学中尤为突出，“痛定思痛”，我认为农村作文教学须进行必要的变革，只有变革．或许能找到通往“罗马”的道路。