【摘 要】
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基础研究作为科技创新的源头活水,是实现科技自立自强和构建新发展格局的最基本依托,对于改变传统"模仿型"创新路径、推动前沿基础技术突破、促进科技与经济的紧密结合等均具
【机 构】
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中国宏观经济研究院决策咨询部战略政策室,中国社会科学院大学投资经济系,中南财经政法大学统计与数学学院
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基础研究作为科技创新的源头活水,是实现科技自立自强和构建新发展格局的最基本依托,对于改变传统"模仿型"创新路径、推动前沿基础技术突破、促进科技与经济的紧密结合等均具有举足轻重的作用。当前,我国基础研究取得了显著进步,但在基础研究投入、基础研究成果产出、基础研究顶尖人才培养、基础研究设施与环境等方面,与发达经济体相比,离构建新发展格局和实现科技自立自强提出的要求,仍存在不少差距。建议深化体制机制改革,构建多元化基础研究投入机制,强化基础研究人才培养,优化基础研究设施条件和环境,加强基础研究领域国际合作,
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摘 要：职业院校文化育人体系是在不断的发展、完善的过程中形成的。新时代对职业院校的文化育人提出了新的挑战，不断赋予文化育人以新的时代内涵，因此，职业院校需要建立文化育人内涵的提升机制，重构文化育人体系。职业院校重构文化育人体系需要把握赋予时代内涵、体现顶层设计、树立品牌意识、提升文化自信的原则，探寻重塑文化核心理念、浸润本土文化自信、打造制度保障体系、体现文化素养等路径，打造职业院校特色文化育
[摘要] 立足新发展阶段、坚持新发展理念、加快构建新发展格局，迫切要求加快推动产业融合和科技创新协同发展，为推进经济高质量发展赋能铸魂。当前，我国在协同推动产业融合和科技创新，引领助推高质量发展方面仍有较大潜力。协同推动产业融合和科技创新，需要从协同推动服务业与制造业融合发展和科技创新、协同推动服务业与农业融合发展、以数字经济推动产业融合和科技创新、以产业链供应链为载体协同推动产业融合和科技创新几
摘 要：美国重视职业指导师专业化发展，具有完善的专业素养标准、健全的素质提升体系、规范的认证制度和程序、科学的社会管理机制。针对职业指导师数量不足、素质参差不齐、素质提升体系零散以及社会管理偏弱等问题，我国应合理借鉴美国职业指导师专业化发展的成功经验，完善政策、改进认证制度、健全素质提升体系、规范社会管理机制。 关键词：美国;职业指导师;专业化发展 基金项目：全国教育科学规划课题2016年
[摘要] 近年来，我国服务业创新发展的广度有街深度持续增加，创新投入和产出不断提高，制度创新、模式创新與技术创新协同推进。但服务业供给体系有待完善，供给质量还不高，对制造强国建设和人民美好生活需要的支撑保障还不充分，重要原因是服务业的创新能力和水平还不强。在新发展阶段要坚持创新的核心地位，把服务业发展的基础放在创新上，推动制度体系和发展环境系统性优化，营造良好创新环境，增强创新驱动发展动力，以创新
摘 要：在国家政策的推动下，中职学校成为推进民族技艺传承的重要场所，专业则是其主要载体。然而，中职学校推动民族技艺传承的整体效果欠佳。同时，中职学校专业发展面临转型的压力。基于此，民族技艺传承与中职学校专业融合发展成为必然。民族技艺传承能够为中职学校专业转型发展提供资源等多方面的支撑，且两者具有逻辑的自洽性，两者的融合发展具有实现的可能性。为有效推进民族技艺传承与专业的融合发展，需要通过构建民
我国国家创新系统和公共研发体系在应对当前国际竞争中发挥了巨大作用,但也暴露出在基础研究—应用研究—试验开发创新链过度分工问题,使各创新主体脱节。定位于工业研究院的
构建新型科技创新举国体制,重构科技创新领域的治理机制,是攻克"卡脖子"等科技难关、实现世界科技强国建设目标的重要举措。构建新型科技创新举国体制,既要提升市场增进能力,
[摘要] 进入新世纪以来，我国科技实力显著提升，重点领域发展取得突破性进展，科技创新支撑经济社会发展成效显著，科技创新体制机制和政策环境持续优化，已大踏步迈进创新型国家行列，但建设世界科技强国还任重道远。未来中长期，新一轮科技革命和产业变革浪潮持续向纵深推进，疫情影响下全球经济复苏面临重重困境，全球科技经济合作模式正在发生转折性变化，我国科技创新发展面临前所未有的复杂多变的内外部环境。要审时度势，
实现脱贫攻坚成果与乡村振兴的有效衔接,是现在和未来一段时间必须面对的重要课题。目前,脱贫攻坚成果巩固仍然面临着一些问题与窘境,如"空心村"和老龄化、扶贫产业缺乏科技
[摘要] 我国实现“碳达峰”“碳中和”目标，面临多方面挑战。粤港澳大湾区具备较好的经济社会和低碳发展基础条件，可通过先行先试，探索率先实现“碳中和”，为全国实现“碳中和”提供可复制可推广路径。粤港澳大湾区应突出自身优势，确保目标和战略具有引领性，同时化解在排放增长压力、资源禀赋短板和区域不平衡等方面的劣势，制定“碳达峰”行动方案，实施碳总量控制，完善碳交易市场体系，推行有利于持续能源转型的系列政策