【摘 要】
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目的:分析微信公众号在普外科患者健康教育中的应用效果。方法:以 120 例于 2017 年 5 月 -2018 年 10 月进入本院接受治疗的普外科患者作对象,均展开健康教育,按健康教育操作方法的差异分组,每组各 60 例,对照组展开常规健康教育,实验组于此基础基于微信公众号展开健康教育,对比 2 组满意度。结果:实验组对健康教育护理人员态度的满意度是(4.43±0.50)分,内容满意度(4.39±0.53)分,教育形式(4.42±0.52)分,而对照组的分别是(3.17±0.88)分、(3.20±0.7
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目的:分析微信公众号在普外科患者健康教育中的应用效果。方法:以 120 例于 2017 年 5 月 -2018 年 10 月进入本院接受治疗的普外科患者作对象,均展开健康教育,按健康教育操作方法的差异分组,每组各 60 例,对照组展开常规健康教育,实验组于此基础基于微信公众号展开健康教育,对比 2 组满意度。结果:实验组对健康教育护理人员态度的满意度是(4.43±0.50)分,内容满意度(4.39±0.53)分,教育形式(4.42±0.52)分,而对照组的分别是(3.17±0.88)分、(3.20±0.7
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