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由于体育教学的特殊性,小学生在体育课堂上时常出现不遵守课堂纪律的情况.将公约引入小学体育课堂中,不仅能帮助学生主动遵守课题纪律,还能够有效培养学生遵守规则的意识和行为.文章在此基础上结合教学实例,探讨了教师与学生如何在小学体育课堂上依据学情灵活制定公约、运用公约.
小学体育课堂依据学情灵活运用“公约”的实践研究
【摘 要】
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由于体育教学的特殊性,小学生在体育课堂上时常出现不遵守课堂纪律的情况.将公约引入小学体育课堂中,不仅能帮助学生主动遵守课题纪律,还能够有效培养学生遵守规则的意识和行
【机 构】
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江苏省苏州市吴江经济技术开发区山湖花园小学 江苏 苏州215000
【出 处】
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新课程研究(下旬）
【发表日期】
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2020年10期
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