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本文根据普通高校体育教学和女生特点,运用心理学、教育学、控制论等理论,计设了"互交式教学方法”,通过在普通高校女生韵律健美操教学中的实验,其结果表明:实验组在考核成绩以及优秀、良好等各等级与对照组比较,均存在非常显著性差异(P＜0.01)
“互交式教学法”在健美操教学中的效用
【摘 要】
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本文根据普通高校体育教学和女生特点,运用心理学、教育学、控制论等理论,计设了"互交式教学方法”,通过在普通高校女生韵律健美操教学中的实验,其结果表明:实验组在考核成绩
【机 构】
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安徽财贸学院体育部
【出 处】
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体育与科学
【发表日期】
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2001年3期
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