【摘 要】
：
班本课程是以班级为单位,由师生双方共同开发的且富有班级特色的课程,以班级幼儿的兴趣和需要为出发点,其内容来源于幼儿的实际生活,它从属于园本课程却又不同于园本课程。有学者认为,教师在幼儿园课程建设的过程中需要坚持适宜性原则,以促进幼儿有效的发展。笔者以促进幼儿的全面发展为教学目的,以班级为基点开展大班班本课程"和桂花的成长之旅"。笔者在教学实践中不断探索和完善班本课程,收获了许多关于班本课程实
论文部分内容阅读
<正>班本课程是以班级为单位,由师生双方共同开发的且富有班级特色的课程,以班级幼儿的兴趣和需要为出发点,其内容来源于幼儿的实际生活,它从属于园本课程却又不同于园本课程。有学者认为,教师在幼儿园课程建设的过程中需要坚持适宜性原则,以促进幼儿有效的发展。笔者以促进幼儿的全面发展为教学目的,以班级为基点开展大班班本课程"和桂花的成长之旅"。笔者在教学实践中不断探索和完善班本课程,收获了许多关于班本课程实施的知识与经验,
其他文献
本文以神经调节中兴奋传导曲线为契机,实例探讨在二轮复习中如何在学生认知的合适区域的巧妙搭建支架,有效地对知识进行深化,形成效能网络。
解决同一道数学问题,同一位老师,可以有很多种讲解的方法,针对不同的学生,讲授时间,方法可能有所不同.初中低年段学生,对知识的整合处于初步的阶段,略复杂的题目都有可能使得普通的学生失去探究的耐心,因此,问题的阶梯设置能帮助学生找到解题的思路和突破口.对于步入新阶段,刚学新课的学生来说,问题阶梯的设置就是给学生逐级而上的台阶.
11月12日中午,天津大学与法国驻华大使馆在天津大学卫津路校区会议楼举行签约仪式——合作共建中法文化遗产与城市研究中心（以下简称"中心"）。中国工程院院士、天津大学校长金东寒,法国驻华大使馆大使罗梁代表双方签署合作协议。天津市人民政府外事办公室主任栾建章、天津大学常务副校长胡文平、天津市教育两委一级巡视员刘欣、天津市委宣传部旅游协调处处长张建鹏出席仪式。胡文平主持仪式。罗梁表示,天津是一座古
本指南的起草程序遵守了世界中医药学会联合会发布的SCM 0001-2009《标准制定和发布工作规范》。本指南由世界中医药学会联合会皮肤科专业委员会发布,版权归世界中医药学会联合会所有。特应性皮炎（Atopic Dermatitis,AD）,又称为特应性湿疹、异位性皮炎、遗传过敏性皮炎等,中医学称为四弯风,也称奶癣、胎疮等,是一种常见的慢性、复发性、瘙痒性皮肤病。其确切的病因与发病机制尚未全部
患者女,22岁,鼻翼下方褐色斑块6个月,中间表皮萎缩凹陷、边缘隆起,边界清晰,累及少许鼻黏膜。皮损组织病理示:表皮角化过度、颗粒层楔形增厚、局部表皮萎缩、色素失禁和乳头中大量噬黑色素细胞、真皮-表皮交界处和血管周围淋巴细胞浸润。诊断为萎缩性扁平苔藓,先后予外用卡泊三醇软膏,吡美莫司乳膏等药物治疗后皮损明显好转。
我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的特征很大程度上表现在农村,农村问题自始至终都是关系到国计民生的根本性问题,必须把解决好"三农"问题作为工作重心,实施乡村振兴战略。然而,伴随着社会日新月异的发展,乡村更需要强大的经济支柱与完善的金融服务体系来助力经济的振兴。本文全面分析了创新金融服务对于乡村振兴的重要意义,对乡村振兴中存在的问题着重探讨,最后总结并提出金融服务助力乡村振兴的优化措施。
自动驾驶已经成为汽车领域研究热点。自动驾驶仿真技术是计算机仿真技术在自动驾驶领域的应用,由于其可以节省大量的人力物力成本,已越来越受到研究者和企业的青睐。近年来,随着云计算技术的发展,基于浏览器的自动驾驶云仿真技术开始萌芽。Uber等国外无人驾驶研究团队已经开始发展基于浏览器/服务器（B/S）架构的自动驾驶仿真云平台。国内从事无人驾驶研究的高校和企业在这一领域仍处于起步阶段,开源源代码的自动驾驶仿
班本课程是园本课程的细化和具体化,幼儿园班本课程立足于班级,基于本班幼儿的兴趣、经验、需求等,关注班级幼儿的现有水平和面临的挑战,有利于幼儿经验生成的课程活动。在园本课程实施推动下,中班通过开展班本课程"向日葵日记"的探究实践,以幼儿的问题为导向建设课程,使课程建设随着幼儿问题的解决而不断地发展,让幼儿在发现问题、分析问题、解决问题的课程活动中不断获得真经验,得到真发展。
幼儿时期是孩子成长的关键时期,这个时期的幼儿各方面能力还没有形成,对世界的认知相对比较弱。教师在开展教学的时候,应该以班本的理念对幼儿进行教学。班本教学就是以班级为基础开展教学活动,生活中的人、事、物和充满生命的环境都是培养幼儿各方面能力的内容,可以丰富幼儿的知识储备、开阔幼儿的视野,促进幼儿形成良好的学习习惯。教师需要针对现阶段的版本过程当中出现的问题进行相对应的策略调整,并分析幼儿的需求对班本