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本文通过剖析当前图书馆对中职学生缺乏吸引力的现状以及原因，并从多元化、信息化、规范化等多角度增强图书馆的吸引力，合理引导学生回归图书馆。
网络时代下如何引导中职学生回归图书馆
【摘 要】
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本文通过剖析当前图书馆对中职学生缺乏吸引力的现状以及原因，并从多元化、信息化、规范化等多角度增强图书馆的吸引力，合理引导学生回归图书馆。
【机 构】
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惠州工程技术学校
【出 处】
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广东教育：职教
【发表日期】
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2014年8期
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