【摘 要】
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大部分小学生对武术课兴趣淡薄,使武术教学陷入被动局面,但孩子们对武术电影却兴趣浓厚。将武术电影中与教学内容相似的片段节选出来作为教学素材,尝试通过电教媒体播放武术
【机 构】
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首都体育学院武术与表演学院,首都体育学院体育教育训练学院
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大部分小学生对武术课兴趣淡薄,使武术教学陷入被动局面,但孩子们对武术电影却兴趣浓厚。将武术电影中与教学内容相似的片段节选出来作为教学素材,尝试通过电教媒体播放武术电影片段的教学方法来激发学生学习武术的兴趣。实践结果证明,通过电教辅助,播放电影片段这种因势利导的教学方法,孩子们对武术课的兴趣愈渐浓厚,自己主动去模仿电影中的武术动作,并练习武术教学内容。武术教学被动的局面得到了明显改善,武术学习也融入到了校园生活当中。
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